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        “你在《民报》作了一篇《海权刍议》，传诵一时。今日面对着滔滔南海，何不吟诵一番？”

        正是这篇文章，让宣教部长曾锦歉注意到了张铨。一番深入交谈后，曾锦歉毅然决定超擢张铨，保举他为船政学堂校长。

        张铨清了声嗓子，吟诵道：

        “历代备边多在西北，其强弱之势、客主之形皆适相埒，且犹有中外界限。今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，阳托和好之名，阴怀吞噬之计……

        “洋人轮船电报之速，瞬息千里！军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，实为数千年来未有之强敌……

        “中国七省洋面广袤万里，南须兼顾台湾、澎湖孤岛，越南、琉球属邦，非有坚船利炮之得力海军，万不敷用……

        “至于选将储才则尤难，则尤紧要。西洋武官无不由学堂出身，国人皆敬重之。其学有在岸者，有在船者……

        “政府应设立学堂，教其各习艺业。在堂所学者其理，在船所习者其事。出学当差数年，可仍回原学再加精练，按年考试，去取极严。

        “择其尤为杰出者，公费派遣出国留学，是以将才辈出，可争海权……”

        这篇文章是张铨的得意手笔，读完之后，他心情舒畅许多。

        杨烜笑道：“你当学堂校长还有什么顾虑，不妨一吐为快。”

        张铨犹豫再三，说道：“顾虑倒也谈不上，只是有些遗憾。我虽是个举人，却对西式法律最感兴趣，立志学习法律，在暨南大学堂学的也是法律。”

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